HISTORIEN
Gjennom årene har jeg utforsket ulike felt der jeg kunne utøve min kreativitet, og har samlet nye ferdigheter fra hver erfaring
Lego
Interessen for alt teknisk startet for meg som mange andre med Lego.
Gjennom å bygge biler og romskip lærte jeg meg tidlig å planlegge konstruksjoner, løse problemer og forstå hvordan ulike deler henger sammen for å kunne bygge noe større.
Yrkesskole
Yrkesskolen ble min inngangsport til industriens verden med produksjon og tungt maskineri.
Der lærte jeg å lage mine egne verktøy før jeg brukte dem - en opplevelse som ikke bare var inspirerende, men som også har påvirket min tankegang videre.
Fagbrev
Da jeg tok fagbrev og siden arbeidet som industrimekaniker ble jeg opplært til å montere komplekse industrielle sammenstillinger for brannslukkingsskip, samt produsere komponenter fra bunnen av ved hjelp av dreiebenker og fresemaskiner.
Skaperverksted
I stedet for å lære 3D-design på universitetet, ble jeg med i forskjellige prosjekter på skaperverkstedet Bitraf, og lærte underveis i et kreativt miljø med høyt arbeidstempo.
Startet min egen virksomhet
Som mekaniker så jeg forbedringspotensial i mange av systemene jeg jobbet med, og valgte derfor å starte min egen virksomhet innen teknisk design og prototyping.
Mine kunder har kommet til meg med diverse utfordringer: Fra konseptualisering av transportdroner og bærekraftig energiproduksjon, til å designe og produsere innretninger for digitalisering av kunstverk, og spesialtilpasset håndverktøy.
Jobbe med undervisning
Men mens jeg jobbet med kundeprosjekter, oppdaget jeg en genuin glede i å bryte ned og forklare de komplekse tekniske aspektene i hvert prosjekt til kunden.
Dette vekket min interesse for utdanning, men før jeg forpliktet meg fullt ut til å bli en fulltidspedagog, startet jeg forsiktig ved å tilby en rekke kurs innen temaer som CNC-maskinering, 3D-printing og 3D-modellering.
Bachelor i pedagogikk
Bachelor i yrkespedagogikk har styrket min evne til å formidle tekniske konsepter på en klar og forståelig måte.
Videografi
Jeg bruker videografi som verktøy for å formidle tekniske prosesser på en tydelig og visuelt forståelig måte.
Erfaring med blant annet makro-opptak og sakte film gjør det mulig å synliggjøre detaljer i bearbeidingsprosesser som ellers er vanskelige å se.
_JPG.jpg)